Finance

Il y a 20 posts dans cette collection

Workshop - Fintech as a boost for entrepreneurial finance? - Call

By Ludovic Vigneron |  May 4, 2023  | workshop
Avec mes collègues du pôle finance de l’I.A.E. de Lille, nous organisons le 17 Novembre une journée de recherche en finance entrepreneuriale. Ce sera l’occasion d’échanger sur les problématiques associées à l’impact des services proposés par les Fintech sur les conditions de financement des petites et moyennes structures. Les contributions sélectionnées seront présentées et discutées en session par des experts du domaine. Nous aurons également le plaisir d’écouter le Professeur Armin Schwienbacher sur le sujet en tant que Keynote speaker.
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Travaux dirigés de Mathématiques Financières

By Ludovic Vigneron |  Nov 14, 2022  | cours, finance, exercice
Vous trouverez ici à la fois les énoncés des exercices traités lors des séances de travaux dirigés et leurs corrigés. Cliquez sur les différents liens. La liste peut évoluer en fonction de ce qui sera traité au fils du temps. Énoncés: Intérêts simples Intérêts composés Annuités Amortissements Corrigés : Intérêts simples Intérêts composés Annuités Amortissements
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Techniques Quantitatives de Gestion : exploitation des données (5)

By Ludovic Vigneron |  Sep 27, 2022  | cours, exercice, r, tqg
Pour ce dernier post de la série consacrée au td de TQG, nous allons nous intéresser à ce qu’on appel l’effet lundi. Il s’agit de la propension qu’ont (qu’avaient?) les marchés actions à présenter des rendements moyens plus faibles les lundi que les autres jours de la semaine (Cross, 19731; French, 19802; Gibbons-Hess, 1981 3; et bien d’autres à la suite…). Le données utilisées sont issues de CRPS, une base qui a la particularité de conserver les titres éteins et donc de permettre d’éviter le biais du survivant (conclusion à tord parce que l’on observe qu’une partie de la réalité d’un phénomène, celle des seuls survivants).
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Techniques Quantitatives de Gestion : exploitation des données (4)

By Ludovic Vigneron |  Sep 25, 2022  | cours, exercice, r, tqg
Dans ce nouveau post, nous allons continuer à travailler sur la régression. L’objectif est de considérer des tests alternatifs sur les coefficient et d’étendre les modèles de manière à intégrer plusieurs facteurs explicatifs. Cela nous permettra de comprendre les biais créés par l’omission de variables dans les analyses de régression. Tâche n°1 Reprenez les données sur les actions, estimez le modèle de marché pour chacun d’eux, réalisez un interval de confiance à 95% sur le beta, testez sa valeur par rapport à 1.
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Techniques Quantitatives de Gestion : exploitation des données (3)

By Ludovic Vigneron |  Sep 22, 2022  | cours, exercice, r, tqg
Après le test de différence de moyennes, nous attaquons dans cette session à la régression linéaire simple. Celle-ci permet d’établir le degré d’association entre une variable expliquée (\(y_i\)) et une variable explicative (\(x_i\)). La relation mesurée est matérialisée par une équation linéaire à un facteur (celle d’une droite). On a ainsi : \(y_i=\alpha+\beta.x_i\). Cette approche se distingue du simple coefficient de corrélation dans la mesure où elle implique notamment un sens à la relation.
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Techniques Quantitatives de Gestion: exploitation des données (2)

By Ludovic Vigneron |  Sep 21, 2022  | cours, exercice, r, tqg
Dans cette seconde session, l’objectif est de faire réaliser aux étudiants un test statistique classique, interpréter le résultat et de mettre en forme l’ensemble. On prolonge ici ce qui a été fait sur les écoles en Californie et sur la performance des portefeuilles composés par taille précédemment. La procédure utilisée est le test de Student de différence de moyennes. Ce rapide post reprenant sous R le travail à accomplir avec Stata est l’occasion de passer en revue notamment les différents éléments générés par les fonctions de test et de voir comment les mobiliser pour réaliser un tableau de résultat sur mesure
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Techniques Quantitatives de Gestion : exploitation des données (1)

By Ludovic Vigneron |  Sep 20, 2022  | cours, exercice, r, r, tqg
Ce semestre j’assure quelques travaux dirigés dont l’objectif est de familiariser les étudiants avec un outil de traitement des données Stata. C’est un logiciel que j’ai utilisé longtemps avant de passer à R. Je milite d’ailleurs activement pour que les enseignements de ce type fassent plus de places aux logiciels gratuits que les étudiants peuvent librement pratiquer chez-eux (R ou même Python). En attendant, je réplique son R ici les travaux demandés en ajoutant quelques éléments notamment l’importation des tableaux assemblés dans un fichier .
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Distance in Reward-Based crowdfunding 

By Ludovic Vigneron |  Sep 17, 2022  | publication, finance, crowdfunding
La version finale du papier que j’ai écrit sur l’effet de la distance entre porteur de projet/contributeurs sur la réussite des campagnes de crowdfunding et que a été accepté dans la revue Finance est disponible sur CAIRN. Je vous met le lien correspondant à la suite ainsi que le résumé en anglais. Je suis très content du résultat. Le travail préparatoire m’a donné l’occasion de travailler la réalisation de cartes ce qui est peu courant en finance.
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Quantitative Methods WRDS (2)

By Ludovic Vigneron |  Sep 4, 2022  | cours, exercice, r, finance
Pour la seconde séance du cours, je me suis lancé dans une “réplication light” du papier de Jegadeesh et Titman publié en 1993 dans le Journal of Finance. Celui-ci montre qu’adopter une stratégie (Momentum) consistant à achever les actions qui se sont précédemment appréciées (les titres gagnants) et vendre les actions qui se sont précédemment dépréciées (les titres perdants) en considérant des périodes d’évaluation et détention de 3 à 12 mois produit des rendements positifs et statistiquement significatifs.
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Quantitative Methods WRDS (1)

By Ludovic Vigneron |  Sep 1, 2022  | r, finance, cours
La rentrée universitaire est là. Et avec elle vient son lot de nouveaux cours d’autant que j’intègre une nouvelle université. Bref, les projets de l’été (ou du moins ceux commencés cet été) et les data visualisations vont ralentir au moins un moment. Néanmoins, cela me donne l’occasion de partager d’autres types de contenu où j’utilise R. C’est la cas du cours de “Quantitative Methods” dans lequel je présente aux étudiants les bases de données qu’ils pourront utiliser pour leur futur mémoire ainsi que les outils/techniques disponibles pour les exploiter.
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